Fuerteventura, FIMAPA rilancia la quinta Quedada Comunitaria

La quedada comunitaria fuerteventura torna il 7 e l’8 novembre con la quinta edizione promossa da FIMAPA, la federazione majorera di madri, padri e alunni. L’appuntamento si terrà nell’Albergue di Tefía e punta a rafforzare la formazione delle associazioni di genitori, oltre a dare più spazio alla partecipazione delle famiglie nella vita scolastica.

Finanziata dall’Assessorato all’Istruzione del Cabildo di Fuerteventura, l’iniziativa unisce formazione, convivenza e divulgazione. Il programma tocca temi molto concreti per chi vive l’istruzione da vicino: salute nelle scuole, corresponsabilità educativa, bullismo, educazione affettiva, uguaglianza e uso dei social network.

Fuerteventura: FIMAPA rilancia la quinta quedada comunitaria a Tefía

La quinta edizione della quedada comunitaria fuerteventura nasce con un obiettivo chiaro: offrire alle AMPAs e ai progetti educativi dell’isola uno spazio stabile di incontro e lavoro comune. La scelta di Tefía non è casuale, perché consente di riunire famiglie, associazioni e operatori in un contesto pensato anche per la permanenza e la convivenza.

Per il tessuto sociale di Fuerteventura, appuntamenti di questo tipo hanno un valore che va oltre la singola giornata. Le associazioni dei genitori sono spesso il primo presidio di ascolto nelle scuole, e un’iniziativa formativa di questo livello può aiutare a rendere più efficace il dialogo con i centri educativi, soprattutto quando emergono criticità legate alla relazione tra famiglie, minori e istituzioni.

Formazione su salute, bullismo, affettività e uso dei social

Il cuore dell’incontro è un programma di formazione costruito attorno a temi che interessano direttamente la comunità scolastica. Tra gli interventi più rilevanti c’è la conferenza “Cuidar en el cole, crecer en Comunidad”, dedicata alla salute negli istituti e affidata a una professionista del Servizio Canario della Salute. Si tratta di un tema centrale in un’isola dove scuola, famiglie e servizi pubblici devono coordinarsi con attenzione.

Accanto a questo, il calendario propone sessioni su educazione emotiva, prevenzione del bullismo, uguaglianza e accompagnamento nell’uso dei social network. Sono argomenti che incidono sulla qualità della convivenza scolastica e che, in un contesto insulare come Fuerteventura, possono aiutare a creare linguaggi comuni tra adulti, studenti e associazioni.

Tra le attività formative figurano anche i contributi dell’Associazione delle Donne Arena y Laurisilva, con due proposte focalizzate su sostegno affettivo, autonomia e pari opportunità. L’obiettivo è fornire strumenti pratici a chi accompagna bambini e ragazzi, evitando approcci improvvisati e puntando invece su una rete educativa più consapevole.

Spazi per famiglie, minori e associazioni educative

La giornata di sabato non sarà dedicata solo alle lezioni e agli interventi. FIMAPA ha previsto anche interviste radiofoniche per dare voce alle AMPAs e ai progetti educativi che vogliono raccontare le proprie attività attraverso i canali della federazione. È un aspetto rilevante perché consente di far circolare esperienze, modelli di lavoro e buone pratiche tra realtà spesso distanti tra loro.

In programma ci sarà anche una gimkana familiare organizzata dal team del Campamento Los Baifitos, pensata per favorire la partecipazione informale e la convivenza tra i presenti. Inoltre, l’incontro prevede uno spazio specifico di cura e svago per bambini, bambine e adolescenti, così che gli adulti possano seguire le sessioni formative senza difficoltà logistiche.

Questa organizzazione rende l’evento più accessibile e concreto. Non si tratta soltanto di una serie di conferenze, ma di un formato costruito per facilitare davvero la partecipazione delle famiglie, con attenzione alle esigenze quotidiane di chi si sposta da diverse zone dell’isola.

La partecipazione delle famiglie al centro della seconda giornata

Domenica 8 novembre l’attenzione si sposterà soprattutto sul ruolo delle famiglie negli organi di rappresentanza dei centri educativi. La conferenza di Sergio de la Fe, rappresentante di FAPA Galdós, affronterà il tema della presenza dei genitori nei Consigli scolastici, una questione spesso decisiva per incidere sulle scelte che riguardano la vita quotidiana della scuola.

La sessione, prevista tra le 9:45 e le 11:15, sarà aperta non solo ai membri delle AMPAs, ma anche ad altre persone interessate. Questo dettaglio mostra la volontà di FIMAPA di allargare il coinvolgimento e non limitare il confronto agli addetti ai lavori, favorendo invece una partecipazione più ampia e trasversale.

Per chi vive a Fuerteventura e segue da vicino il sistema scolastico, il messaggio è chiaro: la rappresentanza delle famiglie non è un elemento accessorio, ma uno strumento concreto di partecipazione civica. In una realtà insulare dove i servizi e le opportunità formative possono essere distribuiti in modo disomogeneo, il coordinamento tra territori diventa ancora più importante.

Una rete educativa utile per il territorio e per la qualità della vita

La quedada comunitaria fuerteventura non produce effetti solo nel perimetro scolastico. Quando un’isola investe nella formazione delle famiglie, nella comunicazione tra associazioni e nella prevenzione dei conflitti educativi, costruisce anche un contesto sociale più solido. Questo si riflette sulla qualità della vita, sulla capacità di risposta delle comunità locali e, in prospettiva, sulla tenuta dei servizi educativi.

Il fatto che FIMAPA abbia previsto pasti, pernottamento e opzioni dietetiche per gli iscritti indica una progettazione attenta, pensata per agevolare la partecipazione da più aree dell’isola. Anche questo è un segnale utile: quando l’organizzazione pratica funziona, aumenta la probabilità che le famiglie partecipino davvero e non restino spettatrici di iniziative importanti.

Per chi segue da vicino l’evoluzione dei servizi al cittadino a Fuerteventura, iniziative come questa mostrano quanto il lavoro associativo possa incidere sul territorio. Rafforzare le reti educative significa anche migliorare la capacità della comunità di affrontare temi delicati con strumenti condivisi, continuità e maggiore consapevolezza.

In prospettiva, la nuova edizione dell’incontro potrebbe consolidare un modello utile: meno isolamento tra scuole, famiglie e associazioni, più coordinamento e più partecipazione. Ed è proprio da qui che passa spesso il cambiamento più concreto nella vita quotidiana dell’isola.

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